vtmedВиртуальные технологии в медицинеVirtual Technologies in Medicine2686-79582687-0037РОСОМЕД10.46594/2687-0037_2022_3_1479vtmed-1479Research ArticleТЕЗИСЫВосприятие симуляционного обучения студентами шестого курса педиатрического факультета Белорусского государственного медицинского университета в 2019-2022 годах по данным анкетированияPerception of Simulation Training by Sixth-Year Students of the Pediatric Faculty of the Belarusian State Medical University in 2019-2022 According to the Survey DataСапотницкийАлексейSapotnitskyA.alexvsap@mail.ruМирончикН.MironchikN.alexvsap@mail.ruПрилуцкаяВ.PrilutskayaV.alexvsap@mail.ru20222908202203160161Copyright © Сапотницкий А., Мирончик Н., Прилуцкая В., 20222022Сапотницкий А., Мирончик Н., Прилуцкая В.Sapotnitsky A., Mironchik N., Prilutskaya V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.medsim.ru/jour/article/view/1479

Проведен анализ результатов анонимного анкетирования студентов шестого курса педиатрического факультета после прохождения занятий на базе симуляционно-аттестационного центра университета в 2019-2022 годах. На основании полученных данных результатов предложены направления совершенствования симуляционных занятий на педиатрическом факультете.

An analysis was made of the results of an anonymous survey of sixth-year students of the Faculty of Pediatrics after passing classes on the basis of the simulation and certification center of the university in 2019-2022. Based on the results obtained, directions for improving simulation classes at the pediatric faculty are proposed.

References

The authors declare that there are no conflicts of interest present.