vtmedВиртуальные технологии в медицинеVirtual Technologies in Medicine2686-79582687-0037РОСОМЕД10.46594/2687-0037_2023_1_1476vtmed-1476Research ArticleОРИГИНАЛЬНЫЕ СТАТЬИORIGINAL ARTICLESМногопрофильная университетская виртуальная клиника Димедус в обучении студентов международного медицинского факультета Ошского государственного университетаMultidisciplinary University Virtual Clinic Dimedus in Teaching Students of the International Medical Faculty of Osh State Universityhttps://orcid.org/0000-0002-0382-5484БугубаеваМ. М.BugubaevaM. M.

Ош

Osh

maha100881@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0002-0175-0343КалматовР. К.KalmatovR. K.

Ош

Osh

krkmkmc@gmail.comhttps://orcid.org/0000-0003-1366-2567МуратовЖ. К.MuratovZ. K.

Ош

Osh

maha100881@mail.ruАббасС. А.AbbasS. A.

Ош

Osh

maha100881@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0003-2931-1438ТурсуноваВ. Д.TursunovaV. D.

Ош

Osh

maha100881@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0003-4440-558XАбдирасуловаЖ. А.AbdirasulovaZ. A.

Ош

Osh

maha100881@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0001-8174-8210АлимоваН. А.AlimovaN. A.

Ош

Osh

maha100881@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0002-8078-1550МуратоваН. А.MuratovaN. A.

Ош

Osh

maha100881@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0002-1041-0981РысбаеваА. Ж.RysbaevaA. J.

Ош

Osh

maha100881@mail.ruОшский государственный университет, международный медицинский факультетКыргызстанOsh State University, International Medical FacultyKyrgyzstan202320032023011016Copyright © Бугубаева М.М., Калматов Р.К., Муратов Ж.К., Аббас С.А., Турсунова В.Д., Абдирасулова Ж.А., Алимова Н.А., Муратова Н.А., Рысбаева А.Ж., 20232023Бугубаева М.М., Калматов Р.К., Муратов Ж.К., Аббас С.А., Турсунова В.Д., Абдирасулова Ж.А., Алимова Н.А., Муратова Н.А., Рысбаева А.Ж.Bugubaeva M.M., Kalmatov R.K., Muratov Z.K., Abbas S.A., Tursunova V.D., Abdirasulova Z.A., Alimova N.A., Muratova N.A., Rysbaeva A.J.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.medsim.ru/jour/article/view/1476

Освоение практических навыков с помощью симуляционных технологий исключает риск для жизни, здоровья пациента и стресса обучаемого, позволяет проводить занятия по индивидуальным программам, без учета режима работы клиники, дает возможность многократной отработки навыка и доведения манипуляции до автоматизма. В статье показана эффективность применения многопрофильной университетской виртуальной клиники — Димедус на практических занятиях в обучении клинических дисциплин иностранным студентам международного медицинского факультета Ошского государственного университета (ОшГУ).

Mastering practical skills with the help of simulation technologies eliminates the risk to life, health of a patient and the stress of a trainee, allows you to conduct classes according to individual programs, without taking into account the operating mode of the clinic, makes it possible to repeatedly practice the skill and bring the manipulation to automatism. The article shows the effectiveness of the use of a multidisciplinary university virtual clinic Dimedus in practical classes in teaching clinical disciplines to foreign students of the International Medical Faculty of Osh State University.

симуляционные технологииинтубация трахеипрактический тренингвиртуальный тренингмногопрофильная университетская виртуальная клиника ДИМЕДУС3D технологиимедицинское образованиеsimulation technologiestracheal intubationpractical trainingvirtual trainingmultidisciplinary university virtual clinic DIMEDUS3D technologiesmedical educationReferencesБлохин Б. М., Гаврютина И. В., Овчаренко Е. Ю. Симу ляционное обучение навыкам работе в команде // Виртуальные технологии в медицине. 2012. № 1. С. 18–20.Блохин Б. М., Гаврютина И. В., Овчаренко Е. Ю. Симу ляционное обучение навыкам работе в команде // Виртуальные технологии в медицине. 2012. № 1. С. 18–20.Галонский В. Г., Майгуров А. А., Тарасова Н. В., Аля мовский В. В., Сурдо Э. С., Черниченко А. А. Симуля ционное обучение как эффективный педагогический инструмент качественной подготовки будущих врачей-стоматологов // Сибирский педагогический журнал. 2018. № 2. С. 101–110.Галонский В. Г., Майгуров А. А., Тарасова Н. В., Аля мовский В. В., Сурдо Э. С., Черниченко А. А. Симуля ционное обучение как эффективный педагогический инструмент качественной подготовки будущих врачей-стоматологов // Сибирский педагогический журнал. 2018. № 2. С. 101–110.Ехалов В. В. Принципы подготовки врачей разных специальностей по циклу «Неотложные состояния» // Медицина неотложных состояний. 2011. № 4. С. 124–129.Ехалов В. В. Принципы подготовки врачей разных специальностей по циклу «Неотложные состояния» // Медицина неотложных состояний. 2011. № 4. С. 124–129.Исаева Э. Л. Симуляционное обучение как основа практико-ориентированного подхода к медицинскому образованию // Виртуальные технологии в медицине. 2020. № 3 (25). С. 41–42.Исаева Э. Л. Симуляционное обучение как основа практико-ориентированного подхода к медицинскому образованию // Виртуальные технологии в медицине. 2020. № 3 (25). С. 41–42.Мещерякова М., Подчерняева Н., Шубина Л. Обу че ние профессиональным мануальным умениям и оценка уровня их сформированности у студентов медицинских вузов // Врач. 2007. № 7. С. 81–83.Мещерякова М., Подчерняева Н., Шубина Л. Обу че ние профессиональным мануальным умениям и оценка уровня их сформированности у студентов медицинских вузов // Врач. 2007. № 7. С. 81–83.Муравьев К. А. Симуляционное обучение в медицине — переломный период // Фундаментальные исследования. 2011. № 10–3. С. 534–537.Муравьев К. А. Симуляционное обучение в медицине — переломный период // Фундаментальные исследования. 2011. № 10–3. С. 534–537.Пасечник И. Н., Блашенцева С. А., Скобелев Е. И. Симуляционные технологии в анестезиологии и реаниматологии: первые итоги // Виртуальные технологии в медицине. 2013. № 2. С. 16–21.Пасечник И. Н., Блашенцева С. А., Скобелев Е. И. Симуляционные технологии в анестезиологии и реаниматологии: первые итоги // Виртуальные технологии в медицине. 2013. № 2. С. 16–21.Смирнова Е. А., Тарасова Г. Н., Лещенко М. А., Макаренко А. С. Симуляционное обучение в период пандемии COVID-19 // Виртуальные технологии в медицине. 2021. T. 1, № 2. DOI: 10.46594/2687-0037_2021_2_1294Смирнова Е. А., Тарасова Г. Н., Лещенко М. А., Макаренко А. С. Симуляционное обучение в период пандемии COVID-19 // Виртуальные технологии в медицине. 2021. T. 1, № 2. DOI: 10.46594/2687-0037_2021_2_1294Созинов А. С., Булатов С. А. Виртуальный больной — взгляд в будущее или игрушка для интеллектуалов? // Виртуальные технологии в медицине. 2010. № 1(3). С. 19–24.Созинов А. С., Булатов С. А. Виртуальный больной — взгляд в будущее или игрушка для интеллектуалов? // Виртуальные технологии в медицине. 2010. № 1(3). С. 19–24.Таптыгина Е. В. Процесс формирования soft skills в медицинском вузе // Медицинское образование и профессиональное развитие. 2018. № 2. С. 68–73.Таптыгина Е. В. Процесс формирования soft skills в медицинском вузе // Медицинское образование и профессиональное развитие. 2018. № 2. С. 68–73.Тупикова Л. Н., Чечина И. Н., Орешака О. В., Кручихина Ю. Ю. Использование симуляционных технологий при практической подготовке врачей-стоматологов // Виртуальные технологии в медицине. 2019. № 1 (21). С. 44–47.Тупикова Л. Н., Чечина И. Н., Орешака О. В., Кручихина Ю. Ю. Использование симуляционных технологий при практической подготовке врачей-стоматологов // Виртуальные технологии в медицине. 2019. № 1 (21). С. 44–47.Хощенко Ю. А., Начетова Т. А., Нагорный А. В. Особенности формирования практических навыков у выпускников медицинского института // Виртуальные технологии в медицине. М., 2018. № 2 (20). С. 22–23.Хощенко Ю. А., Начетова Т. А., Нагорный А. В. Особенности формирования практических навыков у выпускников медицинского института // Виртуальные технологии в медицине. М., 2018. № 2 (20). С. 22–23.Ogden P. E., Cobbs L. S., Howell M. R., Sibbitt S. J., DiPette D. J. Clinical simulation: importance to the internal medicine educational mission // Am J Med. 2017. № 120 (9). Р. 820–824.Ogden P. E., Cobbs L. S., Howell M. R., Sibbitt S. J., DiPette D. J. Clinical simulation: importance to the internal medicine educational mission // Am J Med. 2017. № 120 (9). Р. 820–824.Shao M., Kashyap R., Niven A., Barwise A., Garcia-Arguello L., Suzuki R., et al. Feasibility of an international remote simulation training program in critical care delivery: a pilot study // Mayo Clinic Proceedings: Innovations, Quality & Outcomes. 2018. 2 (3). P. 229–233.Shao M., Kashyap R., Niven A., Barwise A., Garcia-Arguello L., Suzuki R., et al. Feasibility of an international remote simulation training program in critical care delivery: a pilot study // Mayo Clinic Proceedings: Innovations, Quality & Outcomes. 2018. 2 (3). P. 229–233.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.