vtmedВиртуальные технологии в медицинеVirtual Technologies in Medicine2686-79582687-0037РОСОМЕД10.46594/2687-0037_2022_3_1462vtmed-1462Research ArticleТЕЗИСЫПрименение технологий виртуальной реальности для подготовки специалистов в области здравоохраненияThe Use of Virtual Reality Technologies for the training of Healthcare ProfessionalsЛопатинЗахар ВадимовичLopatinZ.

SPIN-код: 6744-5277 кандитат медицинских наук, начальник учебного управления «Северо-Западного государственного медицинского университета имени И.И.Мечникова», ассистент кафедры пропедевтики внутренних болезней, гастроэнтерологии и диетологии им. С.М. Рысса

zakhar.vadimovich@gmail.comКопыловЕ.KopylovE.zakhar.vadimovich@gmail.comСеверо-Западный государственный медицинский университет им. И. И. Мечникова, г. Санкт-ПетербургРоссияI.I. Mechnikov North-West State Medical University, St. Petersburg, Russian FederationRussian Federation20221608202203141142Copyright © Лопатин З.В., Копылов Е., 20222022Лопатин З.В., Копылов Е.Lopatin Z., Kopylov E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.medsim.ru/jour/article/view/1462

Подготовка врачей с использованием симуляционного оборудования – современный способ обучения врачей практическим навыкам без рисков для пациента. Виртуальные технологии сегодня позволяют моделировать не только поведение пациента в виртуальной реальности, но создавать все необходимое окружение с интерактивными инструментами. Законодательство и требования к образовательным программам позволяют успешно интегрировать VR-технологии, а также удовлетворяют потребностям обучающихся, поэтому рекомендуется их применение для повышения квалификации и подготовки врачей

Training doctors using simulation equipment is a modern way of teaching doctors’ practical skills without risks to the patient. Virtual technologies today make it possible to simulate not only the patient's behavior in virtual reality, but also create all the necessary environment with interactive tools. Legislation and requirements for educational programs make it possible to successfully integrate VR technologies, and also meet the needs of students, so it is recommended to use them to improve the qualifications and training of doctors.

References

The authors declare that there are no conflicts of interest present.