vtmedВиртуальные технологии в медицинеVirtual Technologies in Medicine2686-79582687-0037РОСОМЕД10.46594/10.46594/2687-0037_2021_4_1406vtmed-1406Research ArticleОРИГИНАЛЬНЫЕ СТАТЬИORIGINAL ARTICLESКомпакт-кейсы как современная технология обучения управленческих кадров в системе здравоохраненияCompact cases as modern technology for training healthcare management personnelhttps://orcid.org/0000-0001-6066-0949КурагинаМ. Ф.KuraginaM.

 Курагина Мария Фёдоровна преподаватель кафедры организационной психологии

г. Нижний Новгород

SPIN РИНЦ: 4071-0239,  ResearcherID: AAM-5336-2021

 Kuragina Maria

Nizhniy Novgorod 

mkuragina@hse.ruНациональный исследовательский университет «Высшая школа экономики»РоссияNational Research University Higher School of EconomicsRussian Federation20212312202114224229Copyright © Курагина М.Ф., 20222022Курагина М.Ф.Kuragina M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.medsim.ru/jour/article/view/1406

Исследование рассматривает использование технологии компакт-кейсов в обучении специалистов системы здравоохранения на примере авторского кейса, посвященного проблеме внедрения инноваций в сложившуюся организационную культуру мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра.  

The study examines the use of compact-case technology in healthcare professionals' training using the author's authentic case devoted to the implementing innovations into the existing organizational culture of a multi-profile accreditation-simulation center.

кейс-методобучение управленческих кадровобучение специалистов здравоохраненияcase studymanagement personnel traininghealthcare professionals trainingReferencesПлотников М.В., Чернявская О.С., Кузнецова Ю.В. Технология case-study / монография. – Нижний Новгород, 2004 – 208 c.Плотников М.В., Чернявская О.С., Кузнецова Ю.В. Технология case-study / монография. – Нижний Новгород, 2004 – 208 c.Специалист медицинского симуляционного обучения / Ж. А. Акопян, А. А. Андреенко, Е. Ю. Васильева, М. Д. Горшков, Д. М. Грибков, Е. В. Дьяченко, З. А. Зарипова, А.С. Зверев, А. Л. Колыш, В. А. Кубышкин, З. В. Лопатин, В. С. Олексик, Е. Г. Рипп, А. А. Свистунов, Ж. М. Сизова, Н. С. Сляднева, К. В. Титков, Е. М. Хаматханова, Г. В. Хлестова, С. В. Ходус, Л. Ю. Чучалина, Л. Б. Шубина // под ред. М. Д. Горшкова. — Москва : РОСОМЕД, 2021. – 500 с., илл.Специалист медицинского симуляционного обучения / Ж. А. Акопян, А. А. Андреенко, Е. Ю. Васильева, М. Д. Горшков, Д. М. Грибков, Е. В. Дьяченко, З. А. Зарипова, А.С. Зверев, А. Л. Колыш, В. А. Кубышкин, З. В. Лопатин, В. С. Олексик, Е. Г. Рипп, А. А. Свистунов, Ж. М. Сизова, Н. С. Сляднева, К. В. Титков, Е. М. Хаматханова, Г. В. Хлестова, С. В. Ходус, Л. Ю. Чучалина, Л. Б. Шубина // под ред. М. Д. Горшкова. — Москва : РОСОМЕД, 2021. – 500 с., илл.Baxter, P., Rideout, L. Decision making of 2nd year baccalaureate nursing students. Journal of Nursing Education, 2006. 45(4). – pp. 121-128.Baxter, P., Rideout, L. Decision making of 2nd year baccalaureate nursing students. Journal of Nursing Education, 2006. 45(4). – pp. 121-128.Case Study Handbook: How to Read, Discuss, and Write Persuasively About Cases (Paperback) William Ellet, Harvard Business Press Books, 2007. – 256p.Case Study Handbook: How to Read, Discuss, and Write Persuasively About Cases (Paperback) William Ellet, Harvard Business Press Books, 2007. – 256p.Norman, G., Bordage, G., Page, G., Keane, D. How specific is case specificity? Med Educ., 2006. Jul;40(7) – pp. 618-23.Norman, G., Bordage, G., Page, G., Keane, D. How specific is case specificity? Med Educ., 2006. Jul;40(7) – pp. 618-23.Ricci, FL., Consorti, F., Gentile, M., Messineo, L., La Guardia, D., Arrigo, M., Allegra, M. Case-based learning: a formal approach to generate health case studies from electronic healthcare records. Stud Health Technol Inform. 2016. 221. – pp. 107–111Ricci, FL., Consorti, F., Gentile, M., Messineo, L., La Guardia, D., Arrigo, M., Allegra, M. Case-based learning: a formal approach to generate health case studies from electronic healthcare records. Stud Health Technol Inform. 2016. 221. – pp. 107–111Thistlethwaite, JE., Davies, D., Ekeocha, S. et al. The effectiveness of case-based learning in health professional education. A BEME systematic review: BEME Guide. 2012, No. 23. Med Teach.;34(6). – pp. 421-44Thistlethwaite, JE., Davies, D., Ekeocha, S. et al. The effectiveness of case-based learning in health professional education. A BEME systematic review: BEME Guide. 2012, No. 23. Med Teach.;34(6). – pp. 421-44

The authors declare that there are no conflicts of interest present.