Организация обучения студентов-медиков с точки зрения формирования индивидуальной траектории важна с учетом овладения смежными компетенциями. Существуют определенные механизмы реализации индивидуальной образовательной траектории, среди которых особенности построения образовательной программы и учебного плана, инструменты интеграции с научными исследованиями, практики симуляционного обучения.
The organization of training for medical students from the point of view of the formation of an individual trajectory is important, taking into account the mastery of related competencies. There are certain mechanisms for the implementation of an individual educational trajectory, including the features of building an educational program and curriculum, tools for integration with scientific research, and practice of simulation training.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.