Представлен анализ данных 100 оценочных чек-листов, обучающихся ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава на этапах подготовки к прохождению первичной аккредитации по специальности «Педиатрия» — станции «Экстренная медицинская помощь», которая осуществлялась на практических занятиях в рамках дисциплины «Цикла симуляционного обучения». Приведены данные допущенных ошибок испытуемыми при работе на станции, на которые необходимо обратить внимание, для успешного прохождения второго этапа аккредитации и освоения профессиональных компетенций, которые соответствуют трудовым функциям участкового врача-педиатра.
An analysis of the data of 100 assessment checklists of the University students at the stages of preparation for primary accreditation in the specialty "Pediatrics" — the station "Emergency Medical Aid", which was carried out in practical classes within the discipline "Cycle of simulation training", is presented. The data on mistakes made by the students when working at the station are given, which must be paid attention to in order to successfully pass the second stage of accreditation and master professional competencies that correspond to the labor functions of a district pediatrician.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.