vtmedВиртуальные технологии в медицинеVirtual Technologies in Medicine2686-79582687-0037РОСОМЕД10.46594/2687-0037_2021_3_1309vtmed-1309Research ArticleОРИГИНАЛЬНЫЕ СТАТЬИORIGINAL ARTICLESОпыт использования интерактивного приложения «Академикс3D» в условиях пандемии COVID-19 в образовательном процессе у студентов лечебного факультета.Experience of using the interactive application "AcademiХ3D" in the context of the COVID-19 pandemic in the educational process of students of the medical faculty.БанкМария ЮрьевнаBankMariya

кмн, ассистент кафедры госпитальной терапии (ФГБОУ ВО ДВГМУ Минздрава России) (г.Хабаровск).

SPIN-код автора: 5457-6736

РИНЦ AuthorID: 841959

drbankm@gmail.comhttps://orcid.org/0000-0003-3535-2914НевскаяНина АлександровнаNevskayaNina

начальник Мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра Дальневосточного государственного медицинского университета (ФГБОУ ВО ДВГМУ Минздрава России) (г.Хабаровск).

SPIN-код автора: 8792-3989

РИНЦ AuthorID: 576256

Head of the multi-Profile accreditation and simulation center of the Far Eastern state medical University 

newskayan@yandex.ruФГБОУ ВО ДВГМУ Минздрава России (г.Хабаровск).РоссияFar Eastern State Medical University, Khabarovsk, RussiaRussian Federation20213008202113Виртуальные технологии в медицине112114Copyright © Банк М.Ю., Невская Н.А., 20212021Банк М.Ю., Невская Н.А.Bank M., Nevskaya N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.medsim.ru/jour/article/view/1309

Представлен опыт использования интерактивного приложения «Академикс3D» в условиях пандемии COVID-19 в обучении студентов лечебного факультета. Виртуальные технологии дают возможность оптимально распределить этапность освоения и лимит времени практических навыков в профессиональной подготовке врачей. Проведённый анализ показал значимость, перспективы и пути повышения эффективности использования симуляционных технологий в процессе подготовки медицинских специалистов.

 

An analysis of the experience of using the interactive application "Academics 3D" in the context of the COVID-19 pandemic in teaching students of the medical faculty is presented. Virtual technologies make it possible to optimally distribute the time limit and stages of mastering practical skills in the professional training of doctors. The analysis showed the significance, prospects and ways of increasing the efficiency of using simulation technologies in the process of training doctors.

симуляционное обучениеинтерактивное приложение «Академикс3D»simulation traininginteractive application "AcademiХ3D".ReferencesКлинический симуляционный центр: руководство / под ред. М.Д.Горшков, З.А.Зарипова, З.В.Лопатин, М.Л.Таривердиев, А.В.Федоров. – М.: РОСОМЕД, 2019. – С.204.Clinical simulation center: manual / ed. M.D.Gorshkov, Z.A.Zaripova, Z.V. Lopatin, M.L. Tariverdiev, A.V. Fedorov. - M .: ROSOMED, ​​2019 .-- P.204.Потапов М. П. Роль симуляционных образовательных технологий в обучении врачей // Высшее образование в России. 2019 Т. 28 № 8–9. С. 138–148.Potapov MP The role of simulation educational technologies in the training of doctors // Higher education in Russia. 2019 Vol. 28 No. 8-9. S. 138-148.Специалист по симуляционному обучению/ под ред. В.А.Кубышкина, А.А.Свистунова, М.Д.Горшкова, З.З.Балкизова. – М.: РОСОМЕД: ГЭОТАРМедиа, 2016. - С. 321.Specialist in simulation training / ed. V.A.Kubyshkina, A.A. Svistunova, M.D. Gorshkova, Z.Z.Balkizova. - M .: ROSOMED: GEOTARMedia, 2016 .-- P. 321.Теслинов А.Г., Протасова И.А. Образование по-взрослому. Дух андрагогики развития. М.: Флинта, 2021. – С. 112.Teslinov A.G., Protasova I.A. Adult education. The spirit of andragogy development. Moscow: Flinta, 2021 .-- P. 112.Чернявская А.Г. Андрагогика: практическое пособие для вузов. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Издательство Юрайт, 2019. – С.174.Chernyavskaya A.G. Andragogy: a practical guide for universities. - 2nd ed., Rev. and add. - M .: Yurayt Publishing House, 2019. - P.174.Шабунин А. В., Логвинов Ю. И. Симуляционное обучение. Руководство // ГЭОТАР-Медиа. — 2018 - С.792.Shabunin A. V., Logvinov Yu. I. Simulation training. Management // GEOTAR-Media. - 2018 - P.792.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.