г. Караганда
Karaganda
г. Караганда
Karaganda
В условиях пандемии все образовательные учреждения были вынуждены перейти на дистанционное обучение. Быстрая реакция сотрудников, студентов и преподавателей на создавшиеся новые условия позволила мобилизовать внутренние интеллектуальные ресурсы для дистанционного обучения в симуляционном центре. Анализ эффективности имеющихся электронных ресурсов позволил гибко и быстро перестроить образовательный процесс в симуляционном центре. В целом, и студенты, и преподаватели получили бесценный опыт преподавания и обучения во время тотальной самоизоляции и дистанционного обучения.
In a pandemic, all educational institutions were forced to switch to distance learning. The quick reaction of staff, students and teachers to the new conditions created allowed mobilizing internal intellectual resources for distance learning in the simulation center. Analysis of the effectiveness of the available electronic resources made it possible to flexibly and quickly restructure the educational process in the simulation center. In general, both students and teachers have gained invaluable experience in teaching and learning during total self-isolation and distance learning.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.