vtmedВиртуальные технологии в медицинеVirtual Technologies in Medicine2686-79582687-0037РОСОМЕД10.46594/2687-0037_2020_3_1209vtmed-1209Research ArticleТЕЗИСЫОсобенности создания, наполнения и использования образовательной платформы для проведения симуляционного обучения в условиях дистанционного образованияFeatures of the creation, content and use of an educational platform for conducting simulation training in the context of distance educationКаушанскаяЛ. В.KaushanskayaL. V.

г. Ростов-На-Дону

Rostov-on-Don

L.Kaushanskaya@rniiap.ruФроловА. А.FrolovA. A.

г. Ростов-На-Дону

Rostov-on-Don

mr.frolov_alex@mail.ruСмоляниноваВ. В.SmolyaninovaV. V.

г. Ростов-На-Дону

Rostov-on-Don

vika_povolyaeva@mail.ruПавловаД. П.PavlovaD. P.

г. Ростов-На-Дону

Rostov-on-Don

pav-97@yandex.ruБезруковаО. Э.BezrukovaO. E.

г. Ростов-На-Дону

Rostov-on-Don

bezruckova.olga.ed@yandex.ruРостовский Государственный Медицинский УниверситетРоссияRostov State Medical University Ministry of Health of RussiaRussian Federation202002102020136869Copyright © Каушанская Л.В., Фролов А.А., Смолянинова В.В., Павлова Д.П., Безрукова О.Э., 20202020Каушанская Л.В., Фролов А.А., Смолянинова В.В., Павлова Д.П., Безрукова О.Э.Kaushanskaya L.V., Frolov A.A., Smolyaninova V.V., Pavlova D.P., Bezrukova O.E.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.medsim.ru/jour/article/view/1209

В данной работе представлены особенности алгоритма создания и наполнения образовательной платформы дистанционного обучения в симуляционных центрах. Актуальность статьи обуславливается современной эпидемиологической обстановкой в стране и в мире, необходимостью использования методик дистанционного образования. Предполагаемыми результатами является упрощение процесса создания образовательных платформ и ресурсов для проведения симуляционного обучения в рамках дистанционного режима работы.

References

The authors declare that there are no conflicts of interest present.